系統(tǒng)思考 業(yè)務賦能 ——記“增長&破局”多氟多高潛人才發(fā)展項目2期班

8月7-8日，人力資源部組織了多氟多高潛人才發(fā)展項目第2期培訓班，副總經理郝建堂帶領40余名部級、副部級領導干部參加。

行動學習工具——難題研討六步法

提煉四個業(yè)務難題：1、如何提升職能部門對業(yè)務的支持程度；2、如何通過技術與市場的融合提升企業(yè)核心競爭力；3、如何提升人均勞效； 4、如何利用智能制造提升企業(yè)核心競爭力。六步法：陳述難題、澄清難題、重構難題、他山之石、創(chuàng)新行動和學習遷移。在總結學習過程中收獲和提升，運用到業(yè)務難題解決中。

迷茫到清醒——難搞的學員

一場燒腦大戰(zhàn)，難于從第一期的輕松愉快中轉換過來，面對突如其來的議題，迷茫、困惑、抵觸。第三組提出質疑：方法和工具讓我們把簡單的問題復雜化。老師答疑：疑難雜癥要對癥下藥。史上“最難搞”學員，從排斥到主動調整心態(tài)，最終逆襲成為第一名。

精彩課堂——碰撞融合

楊清華言簡意賅剖析題目的現(xiàn)狀、目標、產出和收益，讓老師贊賞有加。侯志飛站在運營角度，與技術標兵李小強 碰撞火花，對提升業(yè)務大有裨益。智能制造專家劉海慶耐心找需求，更加明確方向。

師傅領進門，修行在個人。主動學習的精神和態(tài)度才是真正融入行動的關鍵。在成長智變路上，有質疑、有突破，有信心、有希望。堅持不懈、勇往直前，我們創(chuàng)新、擔當、有為，永遠在路上。